Mi reflexión sobre el vídeo

Este vídeo habla sobre la neuroeducación,que es la disciplina que combina la neurología y en donde la psicología educativa tiene un papel importante,y que se centra en la educación en los ámbitos escolares y académicos. En él intervienen varias personas:

En primer lugar,empieza a hablar el Dr.David Bueno sobre las nuevas conexiones neuronales que se entrelazan al tener nuevas experiencias y poder aprender cosas nuevas. Sobre eso hace también mención a la función de la motivación en la educación y que desde que empezamos a aprender desde nuestra infancia,se establecen esas conexiones neuronales ya mencionadas que crecen numerosamente. Por lo tanto,hace referencia al constructivismo.

Después intervienen una profesora y otro doctor que explican la rapidez con la que el sistema educativo actual está forzando a los niños y a los adolescentes a aplicar tipos de aprendizaje que no van concorde a la etapa que cada niño o adolescente está viviendo en ese momento. Como bien dicen, están "quemando etapas",están adelantando el aprendizaje. Con esa tesis, vuelve a intervenir el Dr.Bueno, habla sobre el estrés que se forma sobre los estudiantes al llegar los exámenes importantes,y sobre la opinión que tienen desde el punto de vista relacionado con el sistema educativo,que los presiona,y nos hace pensar que no hay mundo más allá que esos exámenes. Por consecuencia,ese estrés crónico que puede aparecer en este tipo de situaciones,puede alterar nuestra capacidad de utilizar cualquier tipo de aprendizaje,y que si permanece constantemente,no nos dejará poder controlar nuestras emociones,tener menos capacidad de memoria,y nos influenciará a la hora de tomar nuestras propias decisiones.

Al final de vídeo llegan a la conclusión de que la forma en la que el sistema educativo y el tipo de aprendizaje que están ejerciendo contra los estudiantes es perjudicial para el desarrollo y el propio aprendizaje del mismo y también frena ambas cosas,poniendo un ejemplo como en que llega el momento en el que tienes que hacer los exámenes finales del curso,hay mucha presión sobre ti,y esa presión te genera estrés,y por ello ya te pones nervioso y no te acuerdas de lo que has estudiado. Por eso quieren que las personas encargadas de la educación cambien esta dinámica para que desde un primer momento se pueda gozar de una educación sin presiones.

¿Cuál es mi tipo de aprendizaje?

En la clase donde estuvimos viendo los tipos de aprendizaje, había que identificarnos con los que nosotros consideráramos. Aquí está la imagen que resume cada uno de ellos:

En mi caso,yo tendría algunos de los rasgos que hay en común. Soy un poco de cada cosa. Soy divergente porque genero ideas cuando trabajo en grupo, soy un chico abierto que escucha las proposiciones de los demás, las analiza (aquí cojo un poco del constructivismo) y las tiene en cuenta,y normalmente soy una persona empática,siempre intento dar lo mejor de mí. Sin embargo, soy también acomodador porque siempre me comprometo cuando se tiene que colaborar en cosas importantes, también me considero un chico reflexivo en vez de ser alguien que expresa sus ideas abiertamente cuando tengo un público grande alrededor mía, no soy muy sociable que digamos pero tampoco llego al nivel que se presenta aquí,y por último,me considero una persona que es curiosa en ciertos temas y me dedico a indagar para tener más conocimiento del tema del que estoy tratando.

Este ejercicio estuvo muy bien planteado porque podemos empezar a tener esa capacidad de analizarnos y saber más de nosotros mismos en estos aspectos sobre nuestra forma de aprender.

Pirámide de Maslow

Atendiendo a la primera fase sobre las necesidades de cada uno,en mi opinión,yo la tengo cubierta totalmente,no tengo ningún problema en ese aspecto. Pasando al segundo nivel,de seguridad y protección,no la tengo del todo cubierta aún porque no tengo todavía esa estabilidad que se requiere,con el tiempo sí que la tendré,tendré un trabajo espero,un lugar donde vivir,dinero para mantenerme,etc.Pero estoy bien protegido,eso sí.Ya en la tercera fase,es algo más complicado de especificar.Tengo buenos amigos y colegas,pocos,pero en cualquier caso vale màs la calidad que la cantidad.Con mi familia tengo una relación estupenda,aunque bastante menos con mi padre y luego está que cada vez somos menos pero eso no ha afectado nunca para nada en las relaciones familiares actuales.No tengo novia tampoco.Yo creo que aquí estoy cubierto por mi familia y los amigos y colegas que tengo pero hay lagunas,y muchas veces he estado mal por cosas relacionadas con este tema.La cuarta fase lo relaciono mucho con la tercera porque por esas lagunas no considero que tenga la estima alta,a veces me siento carente de afiliación con las personas porque no hago más que pensar en los demás,y en mi opinión eso es bueno,pero mi debilidad es esa:no miro por mí mismo.En ese ámbito no me paro a pensar en lo que es mejor para mí o no,no soy un poco egoísta digamos.Muchas veces dependo mucho de las decisiones de la gente y cuando me toca a mí decidir,decido lo que es correcto para esa persona indepedientemente de mi situación.Pero es que mi forma de ser me empuja a hacer lo correcto en la mayoría de las ocasiones,lo quiera yo o no.Pero sí que siento que muchas veces merezco recibir lo mismo que doy,y al no ser asi casi siempre,me siento muy frustrado.Asi que esta fase no tengo ni la mitad cubierta.Pero sí tengo metas que quiero conseguir y que pondré todo el esfuerzo necesario para alcanzar mi sueño.Eso equilibra un poco la balanza.

En conclusión,aún no llego a la fase de autorrealización,ya sea por cosas que iré rellenando durante mi vida o cosas personales de autoestima.Pero por lo demás me siento bien y agradecido con la vida que tengo.